统编教材语文六年级下册第一单元常考基础题
班级一姓名________________
一、看拼音，写词语。
bianpaojiaohuoranfangdozhounongchouX1ni
()()()()()()
jiaocheyuanXiaobicidianranqiahaokuqi
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ludtuoy6unizhuh。choumishuigangzangluan
()()()()()()
suanbanqlXIwuyatangchiXiaoyingying
()()()()()
hanqingmomowanbudeyijieranbiit6nglangtunhuyan
()()()()
二、根据语境写词语。
1.yuandan()那天晚上，我想吃yudnXiao()，可妈妈却给我煮了jiao
zi(),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头，再用tdngchi
()舀了一点儿ch6ncii()倒在碟子里当作料。我用kudizi()
夹了一个尝了尝，真是美味极了！
2.北京的春节真热闹！腊八这天，家家都会dolabazhou()。除夕夜家家
denghuotongXiao(),bianpao()声日夜不绝。
yuandan()这天，男人们午前到qlnqi()家、朋友家bdinidn(),
而小孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有saijiaoche()和sailudtuo
()的。
三、选择题。
1.下列加点字读音错误的一项是..........................................()
A.食醋(cu)B.彼此(pi)C.栖息(qi)D.汤匙(chi)
2.下列加点字读音完全正确的一项是......................................()
A.正月(zhOng)掺和(can)翡翠(f§i)水浒传(hu)
B.骡马(lu)似的(shi)藏戏(zang)吞咽(yan)
C.搅和(huo)汤匙(chi)嘟嚷(nang)哄堂大笑(hong)
3.下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是.....♦・・・♦♦♦♦・・♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦・・()
A.翡翠(f@i)初旬(Xiin)搅和滩贩
B.唾沫(chui)肿胀(zhdng)万象甜腻
C.皎洁(jido)机杼(yu)间断彩会
D.脱缰(jidng)演绎(yi)眨眼褐色
4.下列词语书写完全正确的一项是.......................................()
A.哄堂大笑残灯未庙青面獴牙B.有声有光师传生授开山鼻祖
C.地广人稀零七八碎优哉游哉D.各行各色随心所欲两面三刀
5.下面的词语没有错别字的一组是......................................（）
A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞行善积得身无分文
C.别无所求随心所欲牛郎织女
6.下列词语中加点字的意思相同的一项是.................................（）
A.张灯结彩张开B.万象更新三更半夜
C.日夜不绝绝对D.行善积德品德
7.下列词语搭配不正确的一项是......................................（）
A.雄浑的歌声雄伟的气势B.鲜明的特点鲜艳的颜色
C.神秘的笑脸神妙的景象D.美好的姿态美妙的音乐
8.下列句中加点的词语使用错误的一项是..............................（）
A.巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。
C.她的歌唱得非常动听，随心所欲。
D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已。
9.下列句中加点的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是.............（）
A.初一的光景与除夕截然不同。（光线）
B.哪一家都灯火通宵，不许间断。（间隔）
C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（格外）
D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（经常）
10.下列作品与作者对应有误的一项是.................................（）
A.《北京的春节》一一巴金B.《腊八粥》一一沈从文
C.《寒食》一一韩翔D.《藏戏》一一马晨明
11.下面离农历三月二十最近的一个传统节日是........................（）
A.中秋节B.端午节C.元宵节D.清明节
12.下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是......................（）
A.恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等，和年画。（解释说明）
B.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一一按老习惯,
铺户多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）
C.口通一一啪一一"震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）
D.枣子必大了三四倍一一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）
13.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是...................（）
A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
B.蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。
C.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
14.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是................................（）
A.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
B.他曾见过跌进黄炯鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。
C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;
有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
四、判断正误。正确的画“.，错误的画“X”。
1.“元旦的光景与除夕截然不同”，句中的“元旦”指的是公历一月一日。…（）
2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
...................................................................（）
3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情.，其中喝粥写得最详细。......（）
4.传说，藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。........................（）
5.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日
子则一笔带过。.....................................................（）
6.《腊八粥》的作者是沈从文，文章详写等粥和喝粥这两件事情，略写准备材料这件事。
（）
7.《藏戏》重点写了藏戏的特点和藏戏的形成过程，略写了藏戏的舞台搭建。（）
8.《寒食》主要写了寒食节的来历。..................................（）
9.《十五夜望月》表达了诗人的思念之情。............................（）
10.《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风
民俗画卷。...........................................................（）
11.《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，
字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。.....（）
12.“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。（）
13.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。..................（）
五、积少成多。
L把下列四字词语补充完整，并选词填空。
万（）（）新（）（）不同万不（）（）
（）心（）欲（）（）分文两（）三（）
（1）春节到了，中华大地上显出一派的气象。
（2）这是他最珍爱的传家宝，不到，他是绝不肯轻易变卖的。
（3）少数民族和汉族的饮食风俗虽然，但各族人民热爱祖国、拥护民族团
结的心是相同的。
2.写出下面习俗的寓意。
（1）过年吃鱼寓意：。
（2）门上贴倒“福”寓意：o
（3）中秋节赏月寓意：-
3.古诗名句填空。
（1）,札札弄机杼。终日不成章，
（2）日暮汉宫传蜡烛，o
（3）,相去复几许。盈盈一水间，
（4）冷露无声湿桂花。
（5）百川东到海，?
六、按要求完成句子练习。
1.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
2.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
3.花生仁的红色外皮没有了。（改为拟人句）
4.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钱为其伴奏。
（用加点词写句子）
5.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（换一种说法，不改变句子意思）
七、根据语境填写诗句。
1.”今夜月明人尽望，。”这两句诗抒发了作者的思亲之情。
2.“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“
两句就表明了这一点。
3.你的同学华华经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长歌行》中的“—
______________________________“来劝他。
4.八月十五中秋之夜，身处异乡思念家乡，我不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：
5.你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你用《长歌行》中的两句诗劝他:
6.唐代诗人韩翔的《寒食》一诗中，描绘出一幅“夜晚走马传烛图”的两句诗是：
7.中华民族的传统节日有很多：王安石的“,春风送暖入屠苏”
让人想起温馨幸福的春节；杜牧的“—路上行人欲断魂”让人想
起哀思如潮的清明节；王建的诗句“,不知秋思落谁家”让人想
起合家团圆的中秋节。
8.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“—
，"；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是
9.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的
句子是“,:
10.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光
皎洁的诗句是“，:
八、根据课文内容填空。
1.这一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老北京的春节真
是热闹，一一、、、、这几天中的民俗
活动，给人的印象颇深。腊八粥，吃到嘴里，一—的，的，八儿的肚子
撑成了一面O藏戏更具特色。它的开山鼻祖是,面具运用
、的手法，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以
，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
2.《北京的春节》的作者是o本文按顺序介绍了老北京春节的风俗。
3.藏戏被称为藏文化的“是藏戏的开山鼻祖。
4.过年的时候吃年糕，寓意—
5.《腊八粥》的作者是,课文写了和两件事。
6.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“
本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“—
”和“这四天的情景描写得比较详细。
7.《腊八粥》一文的作者是全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过(依次是盼粥
一一一一吃粥)，展示了一幅的图景。
统编教材语文六年级下册第二单元常考基础题
班级姓名
一、读拼音，写词语。
kongjuquefayanhuishujiliaotian
()()()()()
qiliangkongzhidaitiaotifugai
()()()()()
ddomeibimingzhalanXijifanlaifuqu
()()()()()
二、根据语境写词语。
l.ludmd()的我听到这样qimei()的乐曲后，禁不住泪流满面。
2.我们要养成良好的行为习惯，防止不良习惯的qlnXI()。
2.她独自一人在海滨散步.，无名的jimo（)之感Xirao(）着她。
三、先把词语补充完整，再选词填空。
天涯（）（）前所（）（）重见（）（）
得意（）（）跃跃（）（）头晕（）（）
）知非（））精（）神（）头（）气
1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍
2.现在我要开始过一种世界上__________的忧郁而寂寞的生活了。
3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员，我班几个足球爱好者便
四、用恰当的词语替换句中画横线的部分。
1.他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。（）
2.我对自己的处境一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处的想法。（）
3.那些鸡一看见猫便住了嘴，装着集中注意力的样子在地上刨虫子吃。（）
4.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。（）
5.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。（）
五、选择题。
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是............................（）
A.圈养(juan)圈套(quan)简陋(lou)野蛮(mdn)
B.折磨(zh6)折腾(zhe)混乱(hiin)缰绳(jiang)
C.畜养(chu)牲畜（义0）藤蔓(wan)潺潺(chan)
D.挣扎(zheng)挣脱(zheng)瞟见(piao)日号(gui)
2.下列句中的加点字的读音不正确的一项是............................（）
A.鲁滨逊把捕到的活山羊畜（义口）养起来。
B.她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣（zhMg）断缰绳。
C.别犯傻！你们一定会受冻挨（ai）饿的。
D.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓（mdn）攀缘的厚石头围墙上。
3.下列词语中，加点字的读音相同的一项是............................（）
A.一模一样怪模怪样模棱两可B.困难重重重见天日重重封锁
C.风卷残云手不释卷卷土重来D.应接不暇得心应手应有尽有
4.下列词语书写和加点字的读音全都正确的一项是......................（）
A.航海忧郁账蓬仪器（yi）B.防御制造处镜宴会（yGn）
C.隔决介意援救凄凉（ql）D.理智缘故淡忘日历（li）
5.下歹U词语书写全部正确的一项是....................................（）
A.书藉寂寞栅栏借贷B.凄凉缺泛惧怕忧伤
C.宴会倒霉淡忘防御D.侵袭控制顷覆远眺
6.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是....（）
A.近水知鱼性，近山识鸟音。B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。D.听君一席话，胜读十年书。
7.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是...........................（）
A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
C.遇到困难，我们要心平气和地去面对。
D.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
8.下列句子中，与其他三句意思不同的一项是...........................（）
A.你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？B.难道你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？
C.你不会不觉得汤姆•索亚很爱冒险吧！D.你一定不会觉得汤姆•索亚很爱冒险。
9.下列选项内容对应有误的一项是.....................................（）
A.变成小狐仙-----尼尔斯------《骑鹅旅行记》
B.掉进兔子洞-----贝琪------《汤姆•索亚历险记》
C.搭救“星期五”-----鲁滨逊------《鲁滨逊漂流记》
D.眼泪变成眼泪池-----爱丽丝------《爱丽丝漫游奇境》
10.下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法中，有误的一项是....................（）
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。
B.鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。
C.鲁滨逊通过拿树枝作日历来计算日期。
D.鲁滨逊在荒岛上生活多年后，救下了一个野人，取名为“星期五”。
11.下面表示“看”的词语运用不恰当的一项是............................（）
A.他希望（瞧见）过往的船只，以便请求救援。
B.爷爷站在那幅油画前，久久地（凝视）着。
C.妈妈（注视）了一下四周，觉得这里的环境的确不错。
D.我们来到医院（探望）生病的奶奶。
12.下列描写方法判断不正确的一项是..................................（）
A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理
描写）
B.猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（动作
描写）
C.那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。（神态描写）
D.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）
13.关于怎么写作品梗概，下面说法错误的一项是............................（）
A.先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B.在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的
内容。
C.为了连贯地表达，写作时不能有任何补充的内容。
六、判断正误。正确的画“J”，错误的画“X”。
1.“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”读到这里，我觉得尼尔斯其实也
是一个好孩子。.......................................................（）
2.抓住描写动作、语言、神态的句子，从中可以体会到一个人的性格和精神。…（）
3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛一建房定居一救“星期五”一畜牧种植一回到英国”的
顺序来写的。......................................................（）
4.汤姆•索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。......................（）
5.《鲁滨逊漂流记（节选）》用第一人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语
言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。..................................（）
6.《汤姆•索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另
一部分是从整体情节入手的精彩片段。......................................（）
7.“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这
句话告诉我们在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。.........（）
8.《骑鹅旅行记（节选）》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。（）
七、按要求改写句子。
1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
2.为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
3.嗓子很干。（改为夸张句）
4.汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直接引语）
5.通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句）
6.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
7.水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（仿写句子）
8.快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯•豪尔耶松!
（仿照修辞手法把下面的句子补充完整）
9.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意加点部分.，照样子再仿写一个句子。）
八、根据语境填空。
1.正所谓“，"，跟他相处久了，你就知
道他是个做事谨慎、有耐心的人了。
2.爸爸的一席话让我受益匪浅，真是“,
3.想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功，正所谓“,
4.老师的一番话让我受益匪浅，真是“听君一席话，我们要
真正地了解一个人就得和他多接触，近距离地观察他，正所谓“近水，近山
九、根据课文内容填空。
1.《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个
的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人:o
2.《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个的孩子，他
因得罪了小狐仙被变成了o
3.《汤姆.索亚历险记》是美国著名小说家的代表作品，小说的主人公汤姆.
索亚是一个的孩子。
4.《骑鹅旅行记》是一部作品，主要讲述了小男孩变成后意外地骑在了一只
的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
5.《鲁滨逊漂流记（节选）》由________和节选两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了
鲁滨逊、、顽强不屈的精神品质。
6.《骑鹅旅行记（节选）》的主人公是他变成小狐仙后，先后遇到了——、
、和—以及雄鹅等小动物们，通过与他们之间的对话，展现了一个男
孩从到的变化过程。
7.《汤姆•索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是和从迷路的山洞返回家后
的故事，作品成功塑造了这个“顽童”形象，
让我们看到他身上所具有的、的精神。
统编教材语文六年级下册第三单元常考基础题
班级姓名
一、看拼音，写词语。
pdihuaizhengrongdudcangnuodongfangzhuan
()()()()()
wdnhulroucuodangeylXueniandao
()()()()()
chiluoluojinghuangbiianfanXiangddogui
()()()
二、根据语境写词语。
1.面对突如其来的变故，她huangkong（）不安，paihudi（）在十
字街头，不知该何去何从。
2.一个阳光mingmei（）的下午，我ylwei（）在奶奶的怀里，听奶奶
讲故事。
3.花园里的花骨朵被春风qlnwen（)后，zhankai(）了美丽的笑脸。
4.时光匆匆liiishi(),我tanXI(）时光不可wanhul（)o
5.虽然你danwii(）了我的正事。不过我还得yudnHang（)你。
三、把下面的词语补充完整，并完成练习。
①全神（）（）②一视（)()③千门（)()
④骄阳（）（）⑤热泪（)()⑥念念（)()
1.含有比喻义的词语是,像这样的词语还有：
2.与“不偏不倚”意思相近的词语是，与“心神不定”意思相反的词语是一
3.在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。
（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，
（2）太阳他有脚啊，地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
四、选择题。
1.给加点字选择正确的读音，打“J二
薄雾（b6bao）晃动（huanghuang）嗯（@nn9）
咔嚓（cdcha）缥缈（midomido）噢（oao）
2.下列加点字读音与其他三项不同的一项是...............................（）
A.不禁B.禁不住C.弱不禁风D.禁止
3.下列加点字的读音完全相同的一项是...................................（）
A.埋藏隐藏躲藏收藏B.禁止不禁严禁禁令
C.薄利薄片薄荷薄饼D,紧挨挨近挨冻挨打
4.下列词语书写完全正确的一组是.......................................（）
A.耽搁慌草凝然阳光明媚B.停顿绽开亲吻泪姗姗
C.荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D.痕迹念祷依偎永无修止
5.下面词语搭配不当的一项是........................................（）
A.凝然的双眼B.明媚的时光C.急遽的变化D.惆怅的黄昏
6.“成果、结果、后果”感情色彩各不相同，与它相类似的一组是........（）
A.优异优秀优良B.团结结合勾结
C.谦虚虚假虚伪D.保护袒护庇护
7.下列句子中没有语病的一项是......................................（）
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
8.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是.......................（）
A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
C.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）
D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）
五、判断下列说法的正误，对的打“J”，错的打“X”。
1.《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光
感到无奈和惋惜的情感。.............................................（）
2.《那个星期天》作者史铁生，文章采用直接抒情的方法来写“我”的心理变化。（）
3.《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱
之情。.............................................................（）
4.《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在
水里面两件事，从中我们可以体会到母爱的温暖。.......................（）
5.《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返"。..............（）
6.《别了.，语文课》一文的最后.，选择了老师留言和同学送书两件事.，凸显了依依惜别的
气氛和心情。.............................................................（）
7.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索.，写了“母亲晒被子"''毕大妈晒水洗澡”两件
事.，赞扬了太阳的无私奉献精神。........................................（）
8.写作时.，人物的情感可以直接表达.，也可以融入具体的人、事、景物中表达。（）
9.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年"，却说‘'八
千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。..........................（）
10.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句
话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。（）
11.”只有徘徊罢了，只有匆匆罢了"中“罢了"的意思是“仅此而已"。.....（）
12.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空
而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。.................（）
六、按要求完成句子练习。
1.日子很快就过去了。（改为比喻句）
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（仿写句子）
3.每个学生都应该明确学习态度。（修改病句）
4.根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。（上学的路上）
5.那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。（缩句）
6.阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。（改为反问句）
7.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿照此
句所运用的修辞手法写句子）
8.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双
眼前过去。（请你仿照上面的句子，写一写你曾经流逝的日子）
9.您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变）
七、根据课文内容填空。
1.在逃去如飞的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有________罢了，只
有_________罢了。时光如此匆匆，我想用“"
（诗句或格言）来警示自己珍惜时间。
2.《那个星期天》一文，作者按照顺序记叙了他难忘的第一次盼望，作者在这一天的
心情变化是、、。
3.过去的日子如被微风吹散了，如被初阳——了。
4.《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头，以为线索，讲述了“我”从星期天
的早晨到黄昏一直_______________________，最终却的故事。
5.《别了，语文课》一文抒发了“我”对之情。
6.《阳光的两种用法》一文中，阳光的两种用法分别是：,
7.《匆匆》是写的一篇散文，课文先写的特点，接着写自己的日子
怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了。作者最后发出内心的感叹
“"，流露出作者对时光匆匆流逝的以及要
的决心。
8.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于而一次次爽约的往事，
表现了孩子的心理过程，也表现了母亲从早到晚的辛劳。
9.燕子了，有的时候；杨柳——了，有—的时
候；桃花7,有的时候。
10.过去的日子如，被了，如，被T；
我留着些什么痕迹呢？
统编教材语文六年级下册第四单元常考基础题
班级_________姓名—____________
一、看拼音写词语。
moguifenshaojunfdqianyiyapd
()()()()()
XIshengchoutitanshanchedlzhiXing
()()()()()
wdngludplPingpijingbiaozhl
()()()()
二、根据语境写词语。
1.石头经过qianchuiwanzdo()被运出了深山，为了成为有用之材，不
怕被烈火f6nshao()o
2.m6shushl()从空空的抽屉里变出了一双XuGzi()。
3.暑假到了，我p6biiJ1dai)地想要去taishan()看日出。
4.simaqian()曾说：“人固有一死，或重于taishan(),或轻于
鸿毛。”无数geming()志士为了战斗的胜利，光荣地XIsheng()了,
他们的死是有意义的。面对m6gui()般的敌人,即使受了k£iXing)
也镇定自若，最后被jUnfa()pdhai()至死。
三、把下面词语补充完整,并按要求完成练习。
千()万凿精兵()政死得()所
()精会神粉骨()身五()四海
怒气()()(()一息喜出()()
1.画“―”的词语中,“所”的意思是_____□我知道的可以用画“
的词语形容的人物有、等。
2.画“一一”的词语的意思-
3.画“”的词语的近义词是，反义词是
四、选择题。
1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是....................................()
A.埋头(mdi)僻静(pl)含糊(hu)避免(bi)
B.幼稚(zhi)残暴(chan)占据(ju)酷刑(Xing)
C.拘留(ju)彻底(ch6)剥削(bao)牺牲(sheng)
D.寄托(tuo)瞪眼(deng)执行(zhi)送葬(zang)
2.下列加点字的读音完全相同的一项是,,♦♦♦♦・♦♦<>♦・・♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦・・♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦・・()
A.燕山燕子燕窝B.刚劲强劲劲敌
C.剥夺剥削剥花生D.缝补缝隙裂缝
3.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是.................................()
A.燕子燕山干劲刚劲夹击夹衣
B.横肉蛮横咽喉哽咽艰难遇难
C.宿舍住宿咬文嚼字细嚼慢咽剥削瘦削
4.下列词语书写全部正确的一项是......（）
A.脉络阀门偏僻棉袍B.躲辟严峻执行瞅一眼
C.捆绑切底迁移批评D.偶然标准牺牲吹烟
5.下列词语书写全部正确的一项是......（）
A.死得其所精兵减政哀思制度B.无边无崖热气腾腾炊烟捆绑
C.奄奄一息轻于鸿毛乱蓬蓬棉袍D.五湖四海迫不及待追掉会批评
6.下列各组词语中搭配完全正确的一组是）
A.发表意见发现问题发扬传统发展冲突
B.改进错误改正方法改变生活改善条件
C.解决问题解放思想遵守纪律战胜困难
7.下列词语搭配不正确的一项是)
A.神情安定局势严峻要求严格作风严谨
B.河水清澈环境清幽声音清脆空气清新
C.计划周密警戒严密仪器精密针脚细密
D.精力充沛资源充足准备充分时间充实
8.对下列加点字词的解释,不正确的一项是()
A.何当金络脑（何时将要）B.烈火焚烧若等闲（轻易）
C.任尔东西南北风（任凭）D.快走踏清秋（奔驰）
9.下列诗句所用的修辞手法与其他三句不一样的一项是.........................（)
A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
C.危楼高百尺，手可摘星辰。D.大漠沙如雪，燕山月似钩。
10.《十六年前的回忆》一文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间，这种写法叫()
A.点明中心。B.总结全文。C.首尾呼应。D.承上启下。
11.诗歌中常常托物言志，如在《竹石》《石灰吟》中，诗人们看起来写的是物，实际上是在抒
发他们做人的一种志向，这种志向是()
A.为了大义视死如归。B.做一个高尚正直的人。
C.做一个勇于献身的人。D.渴望建功立业。
12.下列说法有误的一项是........)
A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C.“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。
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