日前,深圳西丽湖国际科教城X9高校院所联盟第二届赛艇联赛开赛,水上的“速度与激情”在深圳再次上演。
距离首届赛艇联赛举行已有半年,此次联赛有何看点?各支代表队如何奋楫争先?以赛为媒的X9联盟,取得了怎样的合作进展?对标国际高校联盟,X9联盟还需如何继续乘风破浪,打造深圳体教融合、产教融合、科教融汇的新名片?深圳卫视《晚间报道》邀请参赛代表和中国人民大学公共管理学院教授、国家发展与战略研究院研究员马亮进行解读。
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X9联盟第二届赛艇联赛举行
上演水上“速度与激情”
5月20日上午,随着开幕式上的发令号响,X9高校院所联盟第二届赛艇联赛正式开赛。
据了解,本届联赛共有20多支队伍、300余名选手参赛,本次春季赛共三场,分别为5月20日的茅洲河站比赛、5月27日的南山区大沙河站比赛以及6月3日大学城站比赛。
参赛队伍由来自南方科技大学、深圳大学、清华大学深圳国际研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学(深圳)、深圳理工大学(筹)、鹏城实验室和天津大学佐治亚理工深圳学院的专家和学生组成。
值得关注的是,本届联赛依旧有院士参与,为比赛增添了“看点”。
根据竞赛规程,茅洲河站和大沙河站采用竞速赛,各占春季赛总成绩的40%,大学城站采用追逐赛,占春季赛总成绩的20%。
在茅洲河站比赛中,清华大学深圳国际研究生院、深圳大学分别拿下学生组第一名成绩。北京大学深圳研究生院则拿下专家组第一名成绩。
中国人民大学公共管理学院教授、国家发展与战略研究院研究员马亮认为,X9高校院所联盟的成立以及赛艇联赛的举行,可以让高校之间打通资源、互通有无、发挥各自的优势,让学生和老师共享联盟内的所有平台和资源。在此基础上,联盟的凝聚力和竞争力也会进一步增强。
X9高校院所联盟合作
探索人才培养新模式
X9高校院所联盟之间的交流,不止于赛艇。
2022年秋季学期起,西丽湖国际科教城启动跨校课程互选计划,5所高校,开设79门共享课程,共有1100多个学位。
记者了解到,今年春季新学期开始,课程互选进一步升级为X9联盟的8所高校院所之间部分优质课程的跨校互选,共推出93门共享互选课程,提供1141个选课学位,涵盖人文科学、自然科学、社会科学等。其中,深大、南科大、哈工大(深圳)已实现学分互认。
此外,为了实现校际资源共建共享,X9联盟正在逐步落实选课学生与本校学生享有“同等待遇”,实现食堂就餐、图书馆阅读、体育场馆锻炼等“无差别体验”。
接下来,X9联盟将进一步健全学分互认细则、教师授课激励机制、教学时间统筹机制,继续促进西丽湖片区高校的互联互通,为学生学习提供多样化的选择和途径,合作探索人才培养新模式。
谈及打造深圳体教融合、产教融合、科教融汇的新名片,马亮表示,期待有更多的高校和研究机构加入X9高校院所联盟。
“联盟的发展也会更好地推动一些公共产品、公共服务的输出。例如,与相关企业、行业搭建平台,建立良好的对话和沟通机制,加快推进大湾区的高等教育发展。”马亮说。
以建章立制
推动高校院所联盟可持续运转
国际上,著名的高校联盟有美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团、日本学术研究恳谈会等。国内,知名的高校联盟则有九校联盟、卓越大学联盟以及由“国防七校”组成的“G7联盟”等。
在马亮看来,X9高校院所联盟在运作方面可以借鉴国内外好的经验和做法,如形成一些定期会商机制,围绕一些议题开展合作研究,或者将一些资源开放给联盟内的成员单位。
马亮说,“希望X9高校院所联盟建立好相关的制度规则,让大家能够形成共识,从而去推动相关的资源共享、平台搭建和合作推进。”
晚间观察
X9联盟第二届赛艇联赛分为春季和秋季两个赛季,到今年秋季,将迎来联盟新成员和多所高校、高中学校的参加,这说明联盟正在扩容。通过X9赛艇联赛,我们看到的不仅是众多高校院所展现的活力风采,更能看到以体育为媒、联盟为本,合力推动形成新时代深圳高等教育的发展新格局,这将进一步推进教育、科技、人才“三位一体”协同发展,一起“艇”进科教兴国的未来。
主笔 / 殷梦
主编 / 吕毓斌 叶安强
记者 / 刘奉轩 焦皎 赵霞
编辑 / 何欢
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