三天时间,辗转西安和咸阳两地。跟着张传授上门诊,目睹张传授接诊了98位病患,让人赞叹不已!他一边与病患聊天,一边为病患把脉,一边指导其助手写病历、开处方,一边简明简要为我们提醒病患的神情状况。
张传授学贯中西,通晓古今;精晓人道,深悉社会;以医入道,修己助人。
郁者,疏而导之;实者,清而泻之;虚者,别而补之,为病患,嬉笑怒骂,皆成文章。张传授的人文眷注,让我们深深体味到中医的拿手特征。张传授精神充足,精神焕发,活力兴旺,让人恋慕钦慕。
不入中医门,不知中医深。看张传授的中医视频课,浅易领略,邃晓易懂,似乎中医易学易行。殊不知,那是张传授几十年的理论实践的总结。
当我们与张传授坐在一路面临病患时,张传授是驾轻车,就熟路;我们则是无偏向,迷路途。不临现场,无以自警自醒。临床观摩一病患,胜读纸上百病案。
年逾花甲,中医小白,观摩二日,临诊百例,能走多远,能攀多高,已是了然襟怀。紧紧环绕《零根蒂学中医》《中医辨证》这两门课,学通学透学通透,以之为纲,蛛丝结网。欠好高,不骛远,积跬步,冀远方。
一证一病,一药一性,一剂一方,环绕这两门课,夯实根蒂,下功浇铸。
“念书切戒在慌张,涵泳功夫兴味长。”卖力进修这两门课程中的每一个概念、每一个专业术语,深深懂得每一句话的意思,涵泳体悟,戒急戒躁。
按时列入研修课进修小组的商议运动,学他人之长,补本身之短,当日功课当日完成。有生之年,精好学习,慎不放逸,如救头燃,珍爱时光。
少时不学老时疏,当代不学下世芜。修己助人冀世宁,追随景明跨医途。
研修班学友:智宁
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