2023普通话考试作文技巧
有句话说的好不打无准备之仗，普通话考试就要开始了，下面小编整理了一些普通话考试作文技巧，好好看看以下内容准拿高分哦！
（一）《我的愿望》
1、我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司）……
“它”为什么是我的愿望……
2、因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）……
切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。
3、所以说，“我的愿望”是……
（二）《我的学习生活》
1、我的学习生活内容丰富，形式多样。
2、读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
3、读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
4、读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
5、现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……
6、现在，我是在职学习……
（三）《我尊敬的人》
1、我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈……）
2、我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博……应试人讲故事
3、我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我……应试人讲故事
4、所以，某老师（爸爸、妈妈……）是我所尊敬的人
（四）《我喜爱的动物（或植物）》
1、我喜爱什么动物（或植物）
2、它具有什么样的生理特性（强调惹人喜爱的方面）
3、我喜爱某种动物（或植物），还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……
讲述故事。
（五）《童年的记忆》（可以与《难忘的旅行》一起准备）
讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学……
与《难忘的旅行》一起准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”
（六）《我喜爱的职业》
1、我喜爱的职业是教师（或编辑、警察……）
2、我为什么喜爱这个职业
3、这个职业有哪些吸引你的地方
4、一段经历（讲故事）……
（七）《难忘的旅行》
何时在何地的一次旅行
有哪些景点让你难忘……
有哪些美食让你难忘……
有哪些经历（旅行过程中与他人的交往）……讲故事
（八）《我的朋友》
1、“我的`朋友”是谁，肖像、性格、为人……
2、“我的朋友”在学习上帮助我：有一次……
3、“我的朋友”在精神上安慰我：有一次……
4、我也经常帮助“我的朋友”：有一次……
（九）《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》
我喜爱的文学（或其他）艺术形式是……
有什么样的特性让我喜爱
3、 我怎样喜爱它……讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么……
（十）《谈谈卫生与健康》
1、关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病；
2、个人不讲卫生的情形：
（1）贫穷，“讲究”不了。
（2）懒惰，“不干不净，吃了没病”。
（3）“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜……
3、人类：环保与健康。
（十一）《我的业余生活》
1、学习
2、游乐：旅游、下棋……
3、串门，走亲戚……
（十二）《我喜欢的季节（或天气）》
第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以在结构上合并。
1、我喜欢的季节（或天气）是什么
2、它有怎样的特性（让你喜欢……）
3、在这样的季节（或天气），曾经发生了一件令我（终生）难忘的事情……
（十三）《学习普通话的体会》
1、很重要
2、人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处；旅游到外地……
3、学习生活：课堂学习、课后交流……
（十四）《谈谈服饰》
1、恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。
2、服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。
例如，我的一位同学……
3、服饰恰当与否的关键在于搭配。例如……
（十五）《我的假日生活》
可以考虑与《我的业余生活》整合。
（十六）《我的成长之路》
我今年xx岁了。xx年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助……
讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今……
（十七）《谈谈科技发展与社会生活》
1、科技发展使社会生活发生很大变化。
2、穿的：面料更多样化……
3、吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等……
4、住的：楼层更高也更安全。
5、交通：更方便。火车大提速……
6、联络：更快捷。手机的普及，功能多样化……
（十八）《我知道的风俗》
1、我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月……或者是结婚、生小孩的风俗……
2、我对xx节（或具体事情）的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容
3、记得有一年的xx节（某一次什么场合），我见到这样一些令人难忘的情景……
（十九）《我和体育》
1、我从小就喜爱体育运动，例如……
2、我特别喜爱xx体育运动项目。
3、小学的时候……中学的时候……现在……（讲故事）
4、体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。
（二十）《我的家乡（或熟悉的地方）》
我的家乡（或熟悉的地方）是哪里……
那里的人勤劳、善良、好客……有一次（讲故事）……
那里有哪些名胜古迹……（穿插一些神话、传说、先烈事迹等）
那里有哪些美食：名称、特色……（有一次，我和朋友们吃……）
（二十一）《谈谈美食》
1、“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。
2、狭义的美食有很多，我吃过（南京夫子庙的、苏州观前街的……）的小吃（大讲特讲是可以的）
3、中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”……
美食资料：
（二十二）《我喜欢的假日》
我喜欢什么样的假日
2、 这个假日的设定有很多优点：
（1）意义重大；
（2）时间长，可以旅游或休息；
3、在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀……
假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦……
（二十三）《我所在的集体》（学校、机关、公司）
我所在的集体（学校、机关、公司）是什么
这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨……
集体中的领导：…… 有一次……
集体中的同事（同学）：…… 有一次……
（二十四）《谈谈社会公德（或职业道德）》
1、社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德（对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德）
社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。
讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等；
不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任……
金华火腿、南京冠生园的月饼等……
我的一次遭遇……
（二十五）《谈谈个人修养》
1、当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。
2、个人修养的内容主要有：
（1）内省：“严以律己、宽以待人”；
（2）谦让：“退一步，海阔天空”……
3、加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次……（讲故事）
（二十六）《我喜欢的明星（或其他知名人士）》
我喜欢的明星（或其他知名人士）是谁
他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢……
有一次……
（二十七）《我喜爱的书刊》
1、我喜爱的书刊是什么……广东人民出版社出版的《笑的文学》幽默讽刺小说集
2、这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点……
3、特别是其中的……（讲述情节等）
（二十八）《谈谈对环境保护的认识》
很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如……
当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到……
环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。
（二十九）《购物（消费）的感受》
1、感受是什么？（累）
2、为什么会有这样的感受？
（1）生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意；
（2）科技含量高，很难短时间内完全弄明白；
（3）“诚信”缺失现象，使消费者在商品质量和价格的把握上大费周折……
3、有一次，我到……买……
（一）有序组织语言，注意口语化表达
首先，命题说话不是命题作文，也不是测试口才。重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。因此，简单地口语表达即可。
词汇方面
例如：书面语称呼“父亲”“母亲”“祖父”“祖母”，口语中一般称呼“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”。
句式的要求
避免繁杂句式的使用，多用短句、简单句。
语篇的构成
宜采用“直线型”“流水账”的策略，比如，在说到“我的学习生活”这一题目时，应试人可以从小学一直说到大学，进行流水型的叙述。再如，说到“我喜爱的季节”时，应试人可以从春季说到冬季。
（二）灵活把握题目，不要过于拘谨
普通话水平测试用的30个话题，大体可以分作叙述描写类、介绍说明类、议论评说类三类。这30个题目涵盖内容广，但都很生活化，一个说话材料可以出现在多个话题中，即很多话题可以使用同一个材料。
一般来说，叙述型的话题表达起来相对简单一些，议论型的话题难一些，应试人可以将议论型话题巧妙地转换成叙述型，以降低难度。
比如：谈谈个人修养、谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康，这几个话题就可以用故事、用叙述的方式说出来。
举个例子
“谈谈个人修养”这一话题，应试人可以先发几句议论，然后转换成叙述：个人修养对一个人来说十分重要。具有良好的修养的人，才会被人们尊重。有个朋友，他的个人修养就很高。有一次……还有一次……
（三）列提纲，打腹稿
无论何种话题，都可以先列一个提纲，再围绕提纲，打一个腹稿。这样就可以有效避免逻辑混乱、没有头绪的问题。提纲加腹稿的方式组合材料，可以丰富说话内容，增强说话流畅度。
主体结构框架：是什么，为什么，怎么样
话题材料要素：何人（Who)、何时（When)、何地（Where)、何事（物）(What)、为何（Why)、如何（How)，即“5W+1H”。
如果把这些要素串起来，概括成一句话，就是一个通俗易懂的句子，如果展开叙述，就是一个完整的话题。
举个栗子
下面就以“我最尊敬的人”这个话题为例，介绍说话的提纲：
1.是什么：我最尊敬的人是我的妈妈。（Who)
2.为什么：妈妈聪明睿智、坚强勇敢，所以我尊敬她。（Why)
3.怎么样：妈妈的聪明睿智、坚强勇敢怎么体现；我是怎么尊敬她的。讲故事：小学时……初中时……有一次……还有一次……（How)
4.总结收尾：……妈妈，你就是我最尊敬的人。
以上提纲概括成一句话：我最尊敬的人是我的妈妈，因为她是一位聪明睿智、坚强勇敢的妈妈。所以妈妈就是我最尊敬的人。
再对提纲稍稍展开叙述，扩展成3分钟的`话题叙述
提示：在命题说话时，应试人不必拘泥于特定顺序，可以根据自己的实际情况灵活把握结构，组合材料，丰富说话内容。
（四）用第一人称讲故事
在命题说话时，应试人要使用第一人称讲述，这样便于直接表达内容；说自己生活中的事思路会更清晰，表达更流畅。
例如：童年的记忆、我的成长之路、我最尊敬的人、我的朋友这几个话题，可以谈谈童年时代的一段经历。
（五）熟练掌握测试流程，避免操作失误
普通话测试站对参加测试的人员在测前都进行考前培训辅导。可以先了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备，到考场上不至于因为某个环节和预想的情况不一致而手忙脚乱无所适从。
第一题提分技巧：
(1)单音节字限时3.5分钟读完，建议2.5-3分钟读完。既不能语速太快，又不能太过于拖音。这个时间能保证你字音完整清晰又不会太拖音。大概就是一分钟读三行的语速。
(2)在读每一个字之前在心里先默读一下再读出口，这样可以减少失误读错。单音节字每一个字都有一次回读的机会，但是不可以隔字回读。
(3)不要咬字太死，咬字太死语音会不够清晰，也不能用鼻子去哼字。音量大小适中，太大或太小都不可以。(屏幕上面会有音量显示，让声音始终保持在绿色区域波动，红色代表声音过大，黄色代表声音过小)。
(4)不使用方言词汇和方言语法。有些人不用方音，用普通话说方言词；有的用普通话读音但却是方言语法、语序，这些都会按方言错误扣分。
第二题提分技巧：
(1)第二题依然可以回读，每一个词都有一次回读机会但是不要隔字回读。
(2)第二题不要蹦字！要一口气读完一个词。词语不仅仅考察字音准确度，还要考察轻重格式。找对轻声词，一般会有4-5个轻声词，不要在轻声上面丢分。
(3)把儿化音读准确，。词语最后一个字是三声把三声发完，发饱满。这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。
第三题提分技巧：
(1)建议文章在2.5分钟左右读完。不要蹦词，一个词一个词这样就全是停顿没有连读。中间要换气，标点符号不停顿，要停连得当。
(2)文章千万不要回读，读错了继续往后读，读错已经扣分，回读又会再次扣分。不要添字减字，看清楚再读。注意文章当中的.轻声词要读出来。
(3)第三题字音准确已经是基础了，前两题按读错字数扣分，第三题字音按语音系统性错误扣分，扣分标准变了。重点注意你的停连节奏，语言流畅度，语速以及文章熟练度这才是文章抓分重点。
第四题提分技巧：
(1)说话题目就是一种自言自语的说话形式，不是口头作文，不考察文学修养，不需要说得文绉绉的，用大白话说就可以。语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。
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