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写读书笔记的好处及写法

   日期:2024-11-25     作者:caijiyuan    caijiyuan   评论:0    移动:http://lanlanwork.gawce.com/mobile/news/10093.html
核心提示:写读书笔记的好处及写法  细细品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。千万不

写读书笔记的好处及写法

写读书笔记的好处及写法

  细细品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的写读书笔记的好处及写法,欢迎大家分享。

写读书笔记的好处及写法

  读书笔记的作用

  帮助记忆

  书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记。俗话说:“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。

  有助于对读物的深入理解

  读书笔记,不是照抄读物的原文,必须以对所读的书、文内容的理解为前提。书、文读过之后,总要想一想,究竟哪些内容是值得记下来的。这样在读书、文时就要格外认真仔细。没读懂的地方要反复领会、琢磨明白。然后把其中新颖、独到的地方记下来。在边读边记的过程中,大脑进行积极思考,这样就自然加深了对读物内容的理解。

  有助于积累资料

  读书笔记是资料的仓库。读书积累多了,写成笔记,经过分门别类的整理,组成系统,使用时十分方便,一查就可以找到。比到书架上“大海捞针”省时省力。历史学家吴晗,二生中积累了上万张卡片,他在做报告、写文章时,都可以很快找到所需的资料,资料是科学研究的基础,积累材料是科学研究的第一步。

  有助于产生新的思考

  作读书笔记由简单的抄录到复杂的思考,就会产生各种疑问又不断地解决这些疑问,于是就会有心得、体会,有评价,这样就产生了思考,摄取书中的某些内容,有时会引出一些新问题。再就是作了读书笔记以后,再读书,当遇到相同、相近或相反的看法,把它们进行比较、对照,有时也会产生新的思考,引出新的问题。这新的思考、新的问题,一是能对问题的看法深入一步,二是可能有新发现,这样就为研究新课题打下了基础。

  有助于提高写作能力

  作读书笔记,需要用自己的语言来表达,这是运用语言的训练,有助于写作能力的提高。由于作笔记是手脑并用,把读、想、写结合在一起,通过写札记、写心得、写读后感到写论文,把读书的收获和心得体会结合起来。这样持之以恒地记这类笔记,就自然会提高写作能力。总之,作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。

  读书笔记怎么写

  1.摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。

  2.体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。

  3.提纲式。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。

  4.批注式。在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。

  5.书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。

  6.卡片式。读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上,再分类存放。存放的位置还要按类别,编上号码,写出标题,以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。

  做读书笔记的意义

  “笔记”是人脑有效的外存贮器,是人的记忆能力的延伸。在读书学习的过程中,把所阅书文中有价值的“东西”用笔记录下来,不但能够增强记忆,储存信息,准确地掌握知识,积累丰富的资料,有利于提高写作水平,而且读书笔记是读者自己考自己,考考到底读书有何心得。不管自己的看法正确与否,意见成熟与否,反正作为读书笔记就必然获得较为深刻的印象。日子长了,书读多了,总有体会,深入体会的过程便是思考深化的过程,思考到了精细之处,必然产生思想火花。为了及时捕捉这种稍纵即逝的火花。最有效的方法就是记笔记。现代著名教育家徐特立曾提倡“不动笔墨不读书”,学言道:“眼过千遍,不如手过一遍。”宋代史学家司马光的巨著《资治通鉴》就是用“苟有可取,随手记录”的方法,坚持不懈做了三十余本读书笔记,并以此为基础编写而成的。我国近代著名思想家梁启超很重视读书笔记,他说,抄录或笔记是读书极笨极麻烦而又极必要的方法,“大抵凡一个大学者平日用功,总是有无数小册子或单纸片,读书看见一段资料,觉其有用者即刻抄下,资料渐渐积得丰富,再用眼光来整理分析它,便成一篇名著”。可见作读书笔记不单纯是为了帮助记忆,更重要的是为进一步创新打基础。

  写读书笔记的好处

  俗话说:“好记忆不如烂笔头。”就是说,阅读时必须记笔记。

  撰写读书笔记有哪些作用哪?我的认识如下:

  1、作读书笔记可帮助记忆,弥补脑力不足,有效提高读书效率;

  2、记读书笔记还能帮助提高阅读能力、分析能力、综合归纳能力以及文字表达能力,是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练;

  3、做读书笔记既是消化书本知识的有效手段,又可以积累有用的材料,训练思维的逻辑性和条理性,提高分析问题和解决问题的能力。

  从以上三点看,教师应重视写读书笔记。自古以来,我国的文人、学者都很重视做读书笔记。怎样才能把读书笔记写好哪?我的思考如下:

  首先要选择好适合自己的书籍。别林斯基说过:“阅读一本不适合自己的书,比不读还坏。”作为老师选择书籍面要广。中外名著、报刊杂志以及教育教学等都应包揽其中,但要选择健康、知识性强、有益于学习的读物。只有好的读物才可以增长我们的知识,提高我们的素养。

  选择好书后,就要把书读懂,这是基础。教师要认真阅读书籍。读懂原文,搞清作品的时间,地点,人物,事件,知道作者写书的意图,分清书的主要内容和次要内容。注意抓住文章的要点。

  接下来就是选择恰当的方法作读书笔记。我认为教师读书札记的内容可不拘一格,可以是批注、摘录式的,也可以是提纲、心得式的等等。写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记。做读书笔记,不重在看你写了多少篇,而重在看教师读书笔记的内容,所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等。

  无论采用哪种方式,教师写读书笔记都要做到条理化、规范化,力求简明扼要,使用的符号要清楚、统一。对所记的内容要注明时间和出处,还要及时整理分类,使笔记的内容系统化。

  另外,作读书笔记还得持之以恒,不能流于形式。

  总之,书,是教师的精神食粮。坚持经常性的读书,做好读书笔记,对教师以后的学习、工作、生活都将是一笔可贵的财富。

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