1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）
3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女 生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好
4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习
5. 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测 题类似 at home / at Mary’s home 之类的选项一般都是不对的。
6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能 发生或很少发生的事情一般不会是正确选项
1. 借车：车一般是借不到的
2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃
3. 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜；教授一般比较严厉选修课较难较多
4. 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等
5. 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人
6. 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的
7. 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）
8. 休闲：男生一般喜欢待在家里看 TV 或者看 moive，女生一般喜欢高雅艺术如 theater
9. 医院：需要预约 make an appointment
10．买票：基本上是买不到的
1. 学校场景课程分类
Optional course 选修 Required course 必修课 Day course 白天的课 Evening course 晚上的课经常出现的科目或专业
Chinese 中文 English 英语 mathematic 数学 history 历史 chemistry 化学 Literature 文学考试
Final exam 期终考试 middle exam 期中考试 make up 补考 test 测验 pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验 oral test 口试
考试临近
draw on / in sight of / draw nearly
考试延期或取消
delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend
学校分类
public school 公立学校 private school 私立学校 religious school 教会学校学校中的人
president 校长dean 院长professor 教授lecturer 讲师coordinator 管理员 doctor 博士master 硕士bachelor
学士 freshman 大一新生 sophomore 大二学生 junior 大三学生 senior 大四学生
图书馆
借书 lend / borrow / check out 参考书 reference book 续借 renew 过期 overdue 还书 return 罚金 fine
教室
attend / have a lecture 上课 cut a class 逃课 miss a class 错过了课 scholarship 荣誉奖学金 assistantship 助教奖学金 teaching assistant 助教 research assistant 助研
fare 车票 license 驾照 rush hours 高峰时间 traffic jam 交通堵塞 overtake 超车 one way street 单行道 over speed 超速 police officer 交警 ticket 罚单 fine 罚金 fast way / express way / high way 高速公路
motor way 机动车道 super way 飞机机动车道 free way 免费高速公路交通工具（出现频率从高到低）
plane / train（女） / bus / bike（女） / walk（女） / taxi （女）：女生比较喜欢
tunnel / channel 隧道 ring road 环线 subway（美） / underground （英） 地铁metro 地道 overhead 轻轨 flyover 人行天桥 mag–lev (Magnetic Levitation) 磁悬浮3.电话场景
mobile phone 手机 pay phone 公用电话 telephone box/booth 电话亭 yellow page 黄页 dial （拨电话号码）
/ press （按电话号码）extension 分机 operator 总机 put~through 接通 wrong number / there is no one by this name 电话号码错了/ 没有这个人 is not in 不在 hold on 不要挂断，稍等 take/leave a message 留言 hang up
/ get off 挂断 credit call 记账式电话 bill the call into the 3rd party 免费电话 collect call 对方付费电话
plane / craft 飞机 book 订票 timetable 时间表 destination 目的地 open ticket one way ticket 单程票 round trip ticket 来回票 non-stop / direct flight 直航 transfer / lay over / stop over 转机 first / business / economy cabin 头等 / 商务 / 经济 舱/confirm/i the flight 确认航班 check in 登记boarding card 登机牌security check 安检 see off 送行 送别时的祝语 keep in touch 保持联系 safe landing 安全着陆 board 登机 take off 起飞departure 离港 safety / sect belt 安全带
land 着陆 arrival 进港 pick up 接机
job vacancy 有空缺职位 letter of application 求职信 resume 简历
resume 包括几部分：basic / personal info. 基本信息/个人资料 academic background 教育背景
work experience 工作经验 certificates and honours interview 面试 offer 聘用信 work experience 工作经验work overtime 加班 ask for a raise 加钱wage 周薪salary 日薪bonus 奖金allowance 津贴 annual income 年收入 promotion 升职 fire 解雇 resign 辞职 work / job / career / course 工作 post / position / vocation / title 职务 假期休息的说法（依次是从大到小）holiday 假日，假期 vacation 休假 annual leave 年假 sick leave 病假 rest 休息 break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 coffee breakaway 离开一会
live on campus 住校 live off campus 住校外 for sale 可销售的房子 for rent / lease to let 可出租的房子 rent 租金utilities 公用事业费location 位置 suburb / downtown 市郊 / 市中心condition 住房条件 furnished 配家具 unfurnished 无装修 leaking 漏水 blackout 断电 environment 环境 transportation 交通 land lord 房东land lady 房东太太 tenant 房客 roommate 室友 好的室友：neat 整洁的 considerate 体贴的，细心的 不好的室友：messy / untidy 脏乱的 noisy 吵闹的
see a doctor 去医院看医生 send for a doctor 让医生出诊 health center / clinic 卫生所 / 门诊部 physician 内科医生 surgeon 外科医生 dentist 牙医 make an appointment 预约 emergency 急诊 check up / exam 检查cold（感冒）— flu （流感） — headache （头痛）— sore throat（嗓子痛）— fever（发烧）— toothache
（牙疼） — stomachache （胃疼）prescribe 开药方 pill / tablet 药片 liquid 喝药水 injection 注射 operation
手术 medical result 诊断结果
make a reservation 预订房间 confirm a reservation 确认预订 cancel a reservation 取消预订 fully booked / full up / full 客满 porter 行旅员 tips 小费 reception 前台 check in 登记入住 single room 单人房 double room 一张大床的双人房 twin room 两张单人床的双人房 suite 套房 bathroom toilet / w.c closet restroom 厕所room service 客房服务（四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐）lounge 男士用休息区 lobby 大堂 business center 商务中心 salon 美容厅 ball 舞厅 bar 酒吧 night club 夜总会 check out 退房
post / send / mail 寄 letter / mail 信 registered mail 挂号信 regular mail 平信 airmail 航空信 parcel / package 包裹telegram / cable 电报 rate 费率overweight 超重 postage 邮资email 电子邮件 reply 回复forward 转发cc（carbon copy） 抄送 bcc（blind carbon copy）秘密抄送 subject 主题 attach 附件
closed 关门 open 开门 office hours / business hours / working hours 工作时间，营业时间 关于开关 power on
/ off 开/关 turn on / off 开/关 switch on / off 开/ 关 （这个词只能用于与电有关的开关，不能用于水龙头之类的开关）cheers propose a toast to bottom up 干杯 the best book 最好的书 the best thing 最好的事情 the last thing 最不愿意做的事情 the last man 最不愿意见的人 best seller 畅销 sell up 卖完，卖光 售罄 sell out 卖完，卖光 售罄 / 出卖朋友或原则 sell off 低价处理库存商品 selling machine 自动售货机 selling point 卖点 count the days 渴望 count on = dependent / rely on 依靠count in 把……考虑在内 count for nothing 一钱不值 count for little 无足轻重 count for much 举足轻重 count down 倒计时 count up 相加 count up to 共计
expect / hope / wish/ be eager / anxious /dying to / look for ward to / wait / yean / thirst / long for / can not wait / counting the days
Actually well really in fact as a matter of fact to tell you the truth
how about…… 做……如何 I heard about…… 我听说…… If I were you …… 如果我是你……
It seems to me that…… 在我看来似乎…… Let’s …… shall we ? 让我们……怎么样？ Let us …… will you ? 让我们……怎么样？Shall I / we …… What about …… 做……如何Why don’t you …… 你为什么不…… Why not + 动词原型 为什么不……
Would you like …… 你要……吗？Wouldn’t …… be better / wiser 做……不是更好吗？
I agree with you Exactly I couldn’t agree with you more / better I think so I can’t wait any minute Believe it or not
I will …… if 假如……我就会 It’s my turn 轮到我了 我请客
Why not ?You are right I guess so 我猜也是 No problem 没问题 Of cause
Out of question 毫无疑问 So do I / me too 我也是 Sure / absolutely / beautiful 当然，很好
Good idea That sounds really nice 听起来真不错
Any questions / any thing wrong 有什么问题吗？Can you give me some ideas 可以给我一些建议吗？ Do you know ……Do you want to……Do you find any wrong with 你觉得……有什么不对劲吗？ How long will it take 做什么要花多久 I am thinking of …… 我正在考虑做……
I suppose think …… 我猜想……What’s your plane 你的计划是什么？ What happens if …… 如果……怎么办？What shall we do 我们该怎么做？ 6.表示否定的句型
Actually / as a matter of fact 事实上…… How can you do sth 你怎么可以……
I can’t afford any disturbance 不要再烦我 I couldn’t agree with you/ I don’t think so 我不同意
I didn’t men to 我本不打算 It doesn’t matter 无所谓 I wish …… 但愿……
我很愿意但是……I’d like to but/ I’d love to but/ I just can’t bear/ I am afraid not/ I am sorry but
…… is not everything ……不是关键 no bother / why bother 不要麻烦
no , thanks / really / That’s his opinion / To tell you the truth / Well , as far as I know
have to 表示客观上不得不做某事 must 主观上的必须做某事
be bound to / cannot but / have no choice but
behind time/ be delayed / overdue/ behind schedule / be late
Tremble s hake all over get one’s tongue tied have one’s mind go blank nervous
mean to 想要……planned to 原计划……intended to 原打算……tended to 倾向 used to 过去常常……
11. 以下句型要引起重视，重点听取，就算本身不是考点也一定直接引向考点 反意疑问句 ( ……，didn’t you ?) 倒装句助动词 do / did / does
it is …… that / who / when…… 的强调句型
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道 从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记
1. 学校题材（剑桥大学等）
重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色
2. 机构介绍（监狱，图书馆等） 重点：地点，规模，制度，专业3．社会热点
重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度
重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论）
重点：when where who why which(what) how
重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局
重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局
2.3 语段题10 大解题原则
1. 听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选）
2. 重读原则：某单词被反复读到或在语音上加以重读，应引起重视如果选项中出现很可能就是答案
3. 顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
4. 主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话
5. 原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听
6. 转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视
7. 光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公一般大难不死，事情总是绝处逢生
8. 男女原则：同短对话
9. 穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY 一些东西
10. 偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料 之外、情理之中
1. 先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2. 更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3. 听语段，尤其抓住标志词，确定考点
4. 听问题，将原文的意思对应选项。对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现：选项中的用词和原文完全一样
同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词 近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式
反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。
据研究有 90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。
1. 最高级标志词
形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / ……
2. 唯一级标志词
only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3．因果项标志词
cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / ……
4. 转则项关键词
despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~ / ……
5. 序数项标志词
所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ……
6. 时间项标志词
when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解释项标志词
or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的项标志词
to / for / …… 9．总结项标志词
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．强调项标志词
副词：especially / particularly / almost / always / usually / ……
动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / ……
1. 选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节体
2. 选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语3．选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to
4．选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系说明文的文章特点
1. 文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然
2. 文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处
3. 语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字
4. 层次结构清楚，多为总分结构
5. 开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。标志词常出现的位置
1. 在每个层次的启承处
判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second 等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。
2. 段落开头、结尾处，前三后二科技类说明文
重点注意三个“age”即：advantage 优势；disadvantage 劣势；usage 用途环境类说明文
重点在于：产生环境问题的原因及解决方法实验类说明文
重点在于：实验目的、实验手段、实验结果演讲类说明文
重点在于：演讲主题、说话人的观点、文章走向应该重视的原则
听即原则 主题原则 层次原则原因原则 转折原则
求异原则 注意事物的与众不同处
替换原则 数字，年代等一般需要重新计算或定位
记叙文的内容一般为记叙人物经历，故事、事物发展过程、游记等 记叙文的选项特征
1．提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。 2．选项基本是完整的句子主语常为 he / she / the man / the women 3．选项多位叙述性的句子，比一般说明文来的长
4．选项符合时间顺序，但没有逻辑关系记叙文的文章特点
1. 人物简单，事实清楚，中心明确
2. 故事情节相对完整
3. 故事本身无主题无重点
4. 写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅
5. 叙述顺序一般有两种：时间顺序和事务发展顺序 记叙文可能出现的考点
1. 考主题 前三句后两句
2. 考原因
3. 考转折
4. 靠顺序，时间顺序，事物发展顺序
5. 考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a 选项是 tom 说的那就在 a 旁边写个 t，反之如果选项是人名， 那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词
1. 听即原则，尤其重视重读、重读现象
2. 主题原则，段首往往是考点
3. 特别重视三类标志词：因果 转折 时间
4. 光明原则：事情一般都是逢凶化吉的
5. 偏怪小原则：事情结局一般出人意料，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个
1．选项具有时效性；2．选项具有灾难性新闻稿的文章特点
1. 文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文
2. 注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时
3. 内容一般是两大类：天灾，人祸新闻稿可能出现的考点
1. 考导语即第一句话
2. 靠宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。
3. 考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字
4. 考转折
5. 考原因
1. 选项多为概括性的句子
2. 选项有表明观点的作用
3. 选项有内在逻辑关系议论文文章特点
1. 在三大要素中（论点、论证、论据）论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题
2. 文章通俗易懂，道理浅显，说理的过程叙事化
3. 主题明确，围绕一个论点展开
4. 层次结构清楚，一般为总分总结构。小论点明显，态度鲜明 议论文的常见考点
1. 考论点，中心论点和分论点都是必考的
2. 考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的3．考观点：如 think……，suppose ……
4．标志词 （最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词）
1．对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion) 2．观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态
原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。速记方法：
1. 省略虚词如：如冠词，助动词等
2. 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作 B D ，但一定要自己看得懂的
3. 长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp
4. 符号记忆 如：more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等
5. 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等
6. 随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。
7. 无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。
全面检查和补全前面记录下的东西
1. 检查漏词
a 检查漏掉的：介词（in on at ……），冠词（a an the），代词( it this that …… )
b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to）
2. 检查错词
a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍
b 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对
3. 检查大小写：人名 地名 国家名 时间名（月份什么） 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写
4. 检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态
1. 分析，归纳和总结所听内容
所谓写出要点就是概括地写出主要意思。因此，并不需要把听到的内容全部写出来，凡是涉及到事物发展 过程，背景等次要情节都不必写出，而是写出主干和结论，也就是讲话人要说明的内容。
2. 简化句子与结构
在听的过程中，往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子，此时要抓住要点，可以把一个很复杂的句子 简化为简单句表达出来
3. 边听边记录 来源：考试大
由于一篇文章内容较多，只读三遍，速度快，即使听懂也难免遗漏内容，所以养成在听的过程中用英语或 汉语简单快速地记下某些内容，以便写重点时参考。
4. 抓住关键词，参考主题句
在听的时候，要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子，抓住几个关键词，再参考每段的主题句， 猜测文章的主要内容和句子的主要意思，再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。
5. 用简单的语言写要点
写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性，避免语法和拼写错误，写完整的句子而不是单个词或短语。 注意事项
1. 把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这个是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分。道理很简单因为这都不是句子嘛！
2. 把句子的内容不断的涂改，搞的卷面非常难看。这个首先给老师的印象就很恶劣，然后如果有一点点
错误本来可以扣 0.5 分，1 分什么的，这下就说不定全部扣光了。所以不管对错都要把句子写成貌似像一个句子，要整洁不要涂涂改改，最好还没有语法错误。
1. 逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学）
2. 听懂之后写句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子）
比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的意思还是反面的意思， 正面的意思尝试用 it is good / important 之类的句子改写
反面的意思尝试用 it is bad / harmful 之类的句子改写