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启事 | 第八届“文轩杯文学之星”四川省中小学生征文活动开始征稿!

   日期:2024-12-05     浏览:104    移动:http://lanlanwork.gawce.com/mobile/quote/10491.html

启事 | 第八届“文轩杯文学之星”四川省中小学生征文活动开始征稿!

第十八届中国中学生作文大赛

(四川赛区)

暨第八届“文轩杯文学之星”

四川省中小学生征文活动

一年一度的中国中学生作文大赛(四川赛区)暨“文轩杯文学之星”四川省中小学生征文活动开始啦!

征文活动给全省中小学生搭建一个培养语文核心素养、提升读写能力、展现综合素质的舞台,发现和培养文学新苗,充分展示我省中小学生的文学创作实力。此项活动已成为四川省内具有广泛影响力的读写活动之一,被列为四川省教育厅全民阅读进学校暨书香校园建设的重要活动之一。

活动为全公益性质,不收取参与学生任何费用。

活动组织

主办 | 四川省教育融媒体中心  四川省教育发展研究会

承办 |《今日中学生》杂志  《少年百科知识报》

协办 | 新华文轩出版传媒股份有限公司教育服务事业部

报名及投稿日期

2022年10月27日0时-12月12日24时

征文对象

凡四川各学校的在籍小学生(三年级及以上)、初中生、高中生(含中等职业学校在校学生)均可报名参加。

参与方式
中学组

征文活动参加者通过“今日中学生”微信众号或文星网(www.chinawenxing.com.cn)注册报名,并上传征文。详细操作流程,请关注今日中学生微信公众号。

小学组

征文活动参加者通过“少年百科知识报”微信公众号注册报名,通过“少年百科知识报”微信公众号或“四川文学之星”网站(wxzx.scedumedia.com)上传征文。详细操作流程,请关注“少年百科知识报”微信公众号。

征文主题

总主题 /倾听世界的声音

世界,如此有声有色,如此丰富多彩。我们的眼睛可以看见千变万化的世间形色,我们的耳朵则可以聆听奇妙无比的声响。

然而,更多的时候,我们倚重于眼睛的看,而相对忽略了耳朵的听。同时,我们面对世界的时候,又更多地强调了言说,而相对忽略了倾听。

如此不自觉的视听失衡,很可能让人们听而不闻。或者说,我们从未倾听过一个完整的声音世界。声音的世界可以来自自然界,它是风吟,是雨诉,是水激,是虫鸣,是鸟唱,是树叶坠地,是雪花飘飞……声音的世界也可以来自社会与思想,它是表达观念的鸣响,是记录时代的呼唤,是青春奋斗的足音……声音的世界还可以来自艺术和审美,它是跨越时空的诗歌回响,是琴声、箫声或歌声……

应当说,每一种声音都有其存在的意义与价值,每一种声音都意味着生命的体验和发现。

世界离不开声音,而声音就是一个独立的世界。

我们以“倾听世界的声音”为题,意在唤起感受力和想象力,打开我们丰富的感官世界。世界万千声音,期待着我们从众声之中去倾听生命的境遇与境界,去获得感发与领悟,去理解气象与格局,去获得精神与力量。

我们以“倾听世界的声音”为题,意在唤起思辨力和判断力,培养我们独立的理性思维。世界众声交响,期待着我们从各种观点与发声中慎思明辨,以和而不同的胸襟去倾听争鸣,去懂得宽容,去激发热情,去唤醒初心。

我们以“倾听世界的声音”为题,意在唤起青春赛道上的责任与担当,培养我们谦敬而开放的心性。世界众声喧哗,它期待我们将个人的成长与中华民族的伟大复兴紧密结合起来,与时代同行,与世界同行。此所谓:风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。

让我们怀抱善良有爱的心,去倾听世界的声音,去拥抱声音的世界。

小学组

征文题目

5个题目,择一作文

0

1

请以“我最想留住的声音”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限;(2)字数500-1500。

0

2

请以“来自未来的声音”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限;(2)字数500-1500。

0

3

神话里有能听八方的顺风耳,科幻中有察人心声的三体人,现实中有人听见传承的底蕴,也有人听见世界与心灵的共鸣。

请以“我听见        为题,写一篇文章。
要求:(1)请将题目补充完整;(2)文体不限;(3)字数500-1500.

0

4

大自然是一位技艺高明的音乐家,她从辽阔森林、漫漫草原、起伏山峦、浩瀚湖海中取材,奏出猎猎风声和滴答雨声,谱出隆冬序曲与仲夏欢歌。然而,当一棵大树被撂倒,一片草甸被垦殖,一堆山石被炸落,一头海鲸被网缠身……音乐渐止,四处呜咽。
请以“自然之声”为话题,选择一个角度,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)文体不限;(3)字数500-1500。

0

5

毕淑敏说:“人活在世上,说和听是两件要务。说,主要是表达自己的思想情感和意识,每一个说话的人都希望别人能够听到自己的声音。听,就是接收他人描述内心想法,以达到沟通和交流的目的。听和说像是鲲鹏的两只翅膀,必须协调展开,才能直上九万里。”
阅读上面的材料后,请选择一个角度,结合你的生活经历,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)文体不限;(3)字数500-1500。

初中组

征文题目

6个题目,择一作文

0

1

请以“总有一种声音直达心底”为题,写一篇文章。
要求:文体不限,800—2000字,诗歌不少于10行。

0

2

天地无言,声音大美:明月惊鹊,清风鸣蝉;月夜山鸟,时鸣春涧;留得残荷,夜听雨声……从声音里,可聆听到一个美丽的世界。请以“天赐之声”为题,写一篇文章。
要求:文体不限,800—2000字,诗歌不少于10行。

0

3

成语“同声相应,同气相求”出自《周易》,意思是同样的声音能产生共鸣,同样的气味会相互融合,即同类的事物相互感应,志趣、意见相同的人互相响应,自然地结合在一起。请以        的感应”(在横线上填入恰当的词语或短语,如心灵、思想、自然、生命、文化等,将题目补充完整)为题,写一篇文章。
要求:文体不限,800—2000字,诗歌不少于10行。

0

4

黛玉与凤姐的初遇,未见其人,先闻其声。一种声音,一个形象。无论是男声的大叔音、公子音,还是女生的萝莉音、御姐音等等,声音的背后是大写而鲜明的人。请以“闻声识          (在横线上填入恰当的词语或短语,将题目补充完整)为题,写一篇文章。
要求:文体不限,800—2000字,诗歌不少于10行。

0

5

阅读下列诗句,并以“无声与有声”为话题,写一篇文章。

此时无声胜有声——白居易《琵琶行》

于无声处听惊雷——鲁迅《无题》
要求:自拟题目,文体不限,800—2000字,诗歌不少于10行。

0

6

声音的威力显而易见。在战场上,超声波子弹的强度超过145分贝,可以让人瞬间丧失行动能力。此外,超声波还能清洗、焊接、破碎、杀菌消毒……次声波武器,能在战场上杀人于无形,甚至对航母也能造成毁灭性的打击。

而在生活中,声音同样具有力量。或声达于天,若出金石;或春风化雨,沁人心脾;或气势盛大,极具震慑力……
请根据你对上面文字的理解与感悟,选择一个角度,写一篇文章。
要求:自拟题目,文体不限,800—2000字,诗歌不少于10行。

高中组

征文题目

6个题目,择一作文

0

1

请以“倾诉与倾听”为题,写一篇文章。

要求:文体不限,1000—3000字,诗歌不少于14行。

0

2

请以“总有一种声音让我泪流满面”为题,写一篇文章。
要求:文体不限,1000—3000字,诗歌不少于14行。

0

3

阅读艾青的诗歌《回声》:

你躲在峡谷/她站在山崖上/你不理她/她不理你/你喊她,她喊你/你骂她,她骂你千万不要和她吵嘴/最后一声总是她的。
请以        的回声”(在横线上填入恰当的词语或短语,将题目补充完整)为题,写一篇文章。
要求:文体不限,1000—3000字,诗歌不少于14行。

0

4

明代著名的东林书院流传下来一副对联:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
请以“世界声声入耳”为话题,写一篇文章。
要求:自拟题目,文体不限,1000—3000字,诗歌不少于14行。

0

5

《老子》有云:大音希声。《庄子》则说:天地有大美而不言。
你是怎样理解这些话的?请写一篇文章说说你的感受和认识。
要求:自拟题目,文体不限,1000—3000字,诗歌不少于14行。

0

6

根据下列材料作文。

①人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。——习近平

②我想在中国建一个世界一流的量子物理实验室。——潘建伟

③这里是中国国境,你们已经越界了,马上退回去。——祁发宝

单靠精神是不能赢球的,还必须技术过硬。那不是靠讲故事或者“喝鸡汤”得来的,关键是“平时的训练”。——郎平

读了上面的材料,你有什么样的感悟与思考?请选择一个角度,写一篇文章。
要求:自拟题目,文体不限,1000—3000字,诗歌不少于14行。

活动日程

报名及投稿

    2022年10月27日0时—12月12日24时。

获奖及入围省级展评名单公布

   2023年3月在“今日中学生”微信公众号、“少年百科知识报”微信公众号、“川教之声”微信公众号、“winshare文轩教育”微信公众号、“四川文学之星”网站公布获奖名单及入围省级展评名单。

研学及省级展评

   拟于 2023 年 7 月举行。200名入围选手自愿参与组委会组织的写作与阅读研学活动。以笔试、口试和演讲比赛的形式,评出小学组、初中组和高中组的特等奖。省级展评中部分选手的演讲将录制成短视频在四川省教育融媒体中心多个新媒体平台展播。(具体安排另行通知)

全国奖项评选

   中学组一等奖作品进入中国中学生作文大赛全国复评。经全国组委会复评选出的优秀选手将参加全国总决赛,决出全国奖项。

奖项设置
中学组

特等奖“文轩文学之星”:20名(初中、高中各10名)

一等奖:100名(初中、高中各50名)

二等奖:200名(初中、高中各100名)

三等奖:400名(初中、高中各200名)

优秀奖若干

组织奖:针对市(州)、县(区)教育行政部门和学校,依据参加征文活动人数评选组织奖若干

优秀指导老师奖:获奖选手的指导老师获得优秀指导老师奖

小学组

等奖“文轩文学之星”10名

一等奖:100名

二等奖:200名

三等奖:400名

优秀奖:若干

组织奖:针对市(州)、县(区)教育行政部门和学校,依据参加征文活动人数评选组织奖若干

优秀指导老师奖:获奖选手的指导老师获得优秀指导老师奖

获奖权益

动组织方将为获奖学生及指导老师颁发获奖证书,为组织奖获得者颁发奖牌,为特等奖“文轩文学之星”获得者额外颁发奖章。

获奖征文将择优在《今日中学生》杂志及“今日中学生”微信公众号、《少年百科知识报》及“少年百科知识报”微信公众号、“川教之声”微信公众号、“winshare文轩教育”微信公众号等媒体上刊登。获奖选手有机会成为《今日中学生》杂志、《少年百科知识报》特约学生记者。

注意事项

•征文限11篇,不接受合作作品。

•每篇征文作品最多填报1名指导老师。

•作品必须原创,如发现抄袭,即取消资格。

•征文活动为公益性质,不收取参与学生任何费用。

•作品除作者署名权外,主办方享有全部应征作品的传播、改编、出版、发行等权利。

•所有事项的最终解释权归征文主办方所有。

联系方式
中学组

老师请加入征文活动指导老师群

QQ群号:91495541

同学请加入征文活动学生群

QQ群号:105038959、628156436(1群人满后,可以加2群)

小学组

老师请加入文轩杯文学之星老师专群

QQ群号:778791709

家长请扫码加入少年百科知识报交流群

QQ群号:726413665

来源:今日中学生、少年百科知识报

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