小学语文三年级下册第二单元测试卷
在日常学习、工作生活中，我们需要用到试卷的情况非常的多，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。大家知道什么样的试卷才是规范的吗？以下是小编为大家收集的小学语文三年级下册第二单元测试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、看拼音，写词语。
yá chǐ xiàn chéng tíng yuàn xùn sù dǎ lāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáo bǎi pǐn cháng bān jí chāo guò yú xiā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
蓝( ) 偷( ) 虾( ) 坚( )
篮( ) 愉( ) 吓( ) 竖( )
扬( ) 颗( ) 梅( ) 乖( )
杨( ) 棵( ) 海( ) 乘( )
三、加偏旁组新字，再组词。
____( ) ____( ) ____( )
尧 ____( ) 昔 ____( ) 由 ____( )
____( ) ____( ) ____( )
四、给带点字选择正确的意思
张 ①分开;展开。②看;望。 ③扩大;夸大。
④商店开业。 ⑤陈设;铺排。⑥姓。
张牙舞爪( ) 张灯结彩( ) 虚张声势( )
东张西望( ) 开张大吉( ) 张冠李戴( )
五、把下列和数字有关的成语补充完整。
独( )无( ) ( )紫( )红 ( )颜( )色
( )分( )裂 接( )连( ) 横( )竖( )
( )之( )( ) ( )孔( )疮 低( )下( )
( )嘴( )舌 ( )全( )美 ( )牛( )毛
六、按要求写句子。
1、太阳露出笑脸。(扩句)
________________________________________________________
2、戴着红领巾的小姑娘认真地拾起地上的碎纸。(缩句)
________________________________________________________
3、世博会的规模很大。(改感叹句)
________________________________________________________
4、平静的湖面，真是美丽极了。(改比喻句)
________________________________________________________
5、同学们基本上全部到齐了。(改病句)
________________________________________________________
6、经过努力，他的.错别字大大进步了。(改病句)
________________________________________________________
七、阅读短文，回答问题。
(一)课内阅读
第二天早晨，太阳还没露( )脸，我们四五个孩子就早早起了床，各自偷偷地从家里拿了一只竹篮，悄悄地溜出了村。我们追着，跑着，愉快的笑声洒满村外的小路。渐( )渐地，太阳出来了。我们早已钻进豆棚，钻进菜垄，埋着头去采那一蓬蓬、一丛丛鲜嫩的马齿苋。我们装满篮子，然后，小心翼翼地用泉水把采来的野菜洗净，再一把一把用稻草扎( )紧。我们 忙得满头大汗， 望着篮子里翠生生的马齿苋，心里涌出一股甜甜的滋味。
1、给带点字注音。
2、在划横线处加上合适的关联词。
3、照样子写词语：
小心翼翼
翠生生：
4、从“早早”、“偷偷”、“悄悄”你体会到了什么?
_______________________________________________
5、用波浪线画出我们采马齿苋的句子，找出表示动作的词写在下面的横线上。
___________________________ ____________________
6、为什么我们忙得满头大汗，心里却涌出一股甜甜的滋味?
________________________________________________________________
(二)课外阅读 赶 海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，我便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴(奋、愤)极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿(hēi )，一只小螃蟹被我抓住了!我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín )，正东逃西(窜、串)哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯(áo )夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒(yǎnɡ)痒的?我(底、低)头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏(lǔ)。(再、在)也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满(载、裁)而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹(拂、佛)着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼(hēnɡ)起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
1、用“”画去括号中不恰当的字。
2、联系上下文解释词语
不由自主：______________________________________________________
爽快：__________________________________________________________
3、短文中的“武将”指______________;“战利品”指______________。
4、这篇短文主要写了一件什么事?
___________________________________________________________
八、续写童话。要求：把故事续编完整，要使故事生动具体。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树。
一、按要求完成下列各题。
1.成语在很多人的印象中都是四个字，实际上我们可以经常看到不是四个字的成语。完成下列各题，你会大有收获。
习惯成无风不功到成满天下
2.在括号里填上合适的词语。
()的眼睛()的眼睛()的眼睛
()的春雨()的春雨()的春雨
()的面容()的面容()的面容
3.从下面一段话中找出四组反义词。
人们都喜欢同真诚的人做朋友，而讨厌那些虚伪的'人。从陌生到熟悉，重要的是互相信任，信任使人快乐。如果总是怀疑别人，那带来的只能是痛苦。你对我的观点是赞同还是反对呢?
4.择优录取。
(1)奥运会结束后，北京的酒店价格将跳水。这里跳水的意思是()
A.一种体育运动B.价格下降C.价格上涨
(2)五彩缤纷对颜色正如()对形状。
A.千姿百态B.赏心悦目C.三长两短
二、句子演练场。
1.小小魔力棒，句子大变脸。
(1)神舟七号伴随着小卫星不是导弹，怎么可能去攻击摧毁其他国家的卫星呢?(不改变意思，换一种说法)
(2)如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢?(不改变意思，换一种说法)
2.句子越品越有味道。
达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。
(1)发誓什么意思?
(2)你从达丽玛的誓言中感悟到什么?
3.能说会道。
因为有春雨的滋润，树叶儿更绿了，小草儿更青了，花儿更娇艳了。假如你是小草儿，是树叶儿，是鲜花儿，你会对春雨说些什么呢?
假如你是小草儿，你会说
假如你是树叶儿，你会说
假如你是鲜花儿，你会说
4.不就撞了你一下吗?哭什么?(改为有礼貌的说法)
三、我爱您，老师。
1.我想用这些成语来赞美我的老师：
2.我写一首诗赞美我的老师：
3.我能制作一张精美的卡片，写上感谢的话，送给自己的老师。
四、真情劝说。
小强从小聪明好学，深得妈妈的疼爱。但在生活上过分照顾，早上要妈妈督促起床，吃饭碗筷全准备好，穿什么衣服和鞋子要妈妈作主，晚上睡觉要一遍遍地催，家务事一概不要小强沾手。你想对小强说些什么?
五、我和课文有个约会。
1.这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢?用我的风筝是因为我的理想是这样的语句来说说自己的理想.。
2.为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里?
六、仔细阅读短文，然后回答问题。
给小狗理发
一天，我独自在家闲来无事，心想这么热的夜晚，我只穿一件背心都觉得热，可小狗全身都长着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的，我就来帮它理发吧!
我找来剪刀，开始给它理发。可这小狗一点也不老实，老是乱动，弄得我都不知道该从哪儿下手了。慢慢地，小狗从乱动变成了汪汪大叫，所以我也只好七手八脚地乱剪它的毛。不一会儿，地板就变白了。过了好久，我才完成了我的心血之作。
小狗低头看了看自己的样子，冲着我叫了起来，它好像在说：你看你把我剪成什么样子，你还()我美丽的毛，呜呜!哼!我也生气了，对它大吼一声：好心没好报!
等妈妈回来，我迫不及待地和妈妈说了这件事。本想得到妈妈的赞扬，可妈妈却哈哈大笑起来，对我说：哈!傻孩子，小狗呢是不会长痱()子的，因为它可以靠舌头来排散热气呀，就像你经常流汗一样。
我的脸一下子就涨红了，看了看小狗那狼狈的样子，轻轻对小狗说了声：
对不起。
1.给文中加点字注音。
2.我为什么想到给小狗理发?找出相关的句子，用线划出来。
3.给小狗理发为什么说成是心血之作?
4.你想对文中的我说些什么?
七、快乐习作。
你有过这样的傻事吗?你曾经做过哪些傻事?它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。
一、写出近义词：
适宜—( ) 大致—( ) 舒展—( )
陆续—( ) 推测—( ) 超常—( )
清闲—( ) 随意—( ) 简单—( )
拜访—( ) 详细—( ) 究竟—( )
跛—( ) 确确实实—( )
二、写出反义词：
艳丽—( ) 密切—( ) 干燥—( )
怒放—( ) 减少—( ) 超常—( )
陌生—( ) 阻力—( ) 浪费—( )
伟大—( ) 清闲—( ) 简单—( )
详细—( ) 深—( ) 不紧不慢—( )
三、多音字：
鲜 闷 几
尽 看 干
强 着 磨
四、部首：
艳( )部 丽( )部 醒( )部
嫩( )部 续( )部 致( )部
认( )部 验( )部 实( )部
乎( )部 力( )部 测( )部
失( )部 误( )部 途( )部
常( )部 费( )部 闲( )部
微( )部 节( )部 堂( )部
迢( )部 愤( )部 细( )部
慢( )部 竟( )部 然( )部
五、词语拓展：
AABB：式词语(确确实实)( )( )
( ) ( )( )
ABCC：式词语 (千里迢迢) ( )( )
( ) ( )( )
一、看拼音，写词语。
ɡū dú
wēn nuǎn
jī dǎo
cōnɡ mínɡ
jī chǔ
nián jì
二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
木：________（ ）
辶：________（ ）
攵：________（ ）
纟：________（ ）
三、在括号里填上恰当的词语。
一（ ）辫子
一（ ）狂风
一（ ）眼睛
一（ ）照相机
明媚的（ ）
沉重的（ ）
新鲜的（ ）
细细的（ ）
四、选词填空。
溺爱 慈爱 敬爱 友爱
1.同学们之间应该团结（ ）。
2.我的奶奶非常（ ）。
3.爸爸妈妈不要（ ）自己的孩子。
4.我把这束花送给了（ ）的`王老师。
五、句子练习。
1.每个小水塘，都抱着一个月亮。（缩句）
_____________________________________
2.泥姑娘被一阵透冷的雨点打回来。（改为把字句）
_____________________________________
3.除了家里人以外，没人会爱我。（补全下面的句子）
除了________以外，________________。
4.小男孩儿哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”（改为转述句）
_____________________________________
六、根据本单元的内容填空。
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________，通过题目我们可以看出，这首诗写的是________在________送别好友________，表达对朋友依依不舍的诗句是________________，________________。
2.《走月亮》写的是“我”和阿妈在________（季节）的________（时间）________（事件）的故事。
3.《难忘的八个字》中的“我”是一个________的孩子，伦纳德夫人在耳语测验的时候，对“我”说的八个字是________。
4.世界上的爱很多，有________、________、________、________等。
5.________，________；人之情，孝父母。
七、阅读短文，回答问题。
骆 驼 妈 妈
有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕
无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着，在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来快要支撑不住了。
旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。
终于，它们来到一个半月形的泉边，它们停住了，几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。
可是，泉水太浅了，站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。
惊人的一幕发生了，那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。但那只母骆驼却沉入了泉底，再也爬不上岸了。
1.用“________”画出描写小骆驼非常渴的句子。
2.泉水非常浅，小骆驼够不到的时候，骆驼妈妈是怎样做的？
_____________________________________
3.读了这个故事后，你有什么感受？
_____________________________________
八、快乐写话。
母爱是世界上最伟大的爱，亲情是世界上最美丽的感情。亲情一定带给了你很多温暖和感动，回忆一下其中的一件事，写出来吧！
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、看拼音，写词语。
guó huī
wū ní
mín zú
wēi jí
shū fu
yuàn zi
yǒng gǎn
rán shāo
二、给下面的字换部首组成本单元的生字，再组词。
记_____（ ）
辉_____（ ）
继_____（ ）
浇_____（ ）
三、找出下列句子中的错别字，改正后写在括号里。
1.这歌生，似火山暴发，表达了中华民族不屈不绕的精神。（ ）
2.乘群的蜜峰从墙外飞来，盘旋在华上，不住地唱着歌儿。（ ）
3.我真想在一次回到那坐伴我渡过童年的小屋。（ ）
四、写出下列词的近义词和反义词。
温暖—（ ）（ ）
增添—（ ）（ ）
危急—（ ）（ ）
闪烁—（ ）（ ）
五、在括号里填上合适的量词。
一（ ）钢琴
一（ ）星星
一（ ）帽子
一（ ）歌曲
一（ ）小屋
一（ ）种子
六、修改病句。
1.我们要做到讲卫生的好习惯。
_____________________________________
2.他的学习成绩比过去增加了。
_____________________________________
3.爸爸送我一盒五颜六色的彩色蜡笔。
_____________________________________
4.精彩的足球赛吸引了无数的亿万观众。
_____________________________________
七、把下列句子按一定的顺序排列，将序号写在括号里。
（ ）走到十字路口时，我看见一位老奶奶拄着拐杖在马路中间慢慢走着。
（ ）暑假的一天，我去公园玩儿。
（ ）我连忙跑过去扶着老奶奶过了马路。
（ ）我说：“奶奶，不用谢。”
（ ）老奶奶连声说：“谢谢你，好孩子！”
（ ）这天，我因帮助了别人，而感到非常高兴。
八、按课文内容填空。
1.这歌声，像_________，唱出了中国人民________的心声；这歌声，似________，表达了中华民族________的精神；这歌声，像________，像________，鼓舞着千千万万抗日英雄________________，奋勇前进！
2.先天下之忧而忧，________________。
3.________________，留取丹心照汗青。
九、阅读短文，完成练习。
（一）水仙花（节选）
水仙花并不需要精心照料，只要一点点清水，就能够生长。从那葱头似的根部抽出来的片片绿叶，翠色 欲滴，直直地向上伸展。就在这片片绿叶中，盛开着朵朵水仙花。它们没有绚丽的色彩，然而这白色的花，却像雪一样圣洁，像云一样端庄，像玉兰一样高雅。它那细嫩的花朵散发出淡淡的清香，沁人肺腑。
1.写出下列词的近义词。
精心—（ ） 高雅—（ ）
2.根据短文内容填空。
（1）水仙花生长的环境很简单，从“________________”可以看出来。
（2）水仙花的根部________，绿叶________，花是________的，散发着________的清香。（从文中找出合适的词）
3.用“________”画出文中的比喻句。
4.文章从（ ）方面介绍了水仙花。
①生长条件
②根
③叶
④颜色
⑤香味
（二）
刚到花城，我便陶醉在花的海洋里……
新春时节，昂立枝头的是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当暖风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的.天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的香气里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。走进菊花园中，我不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里夹黄的……色彩各异。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不还有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗？它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1.本文是按________顺序来写的。
2.用“________”画出本文的中心句。
3.“在每家的窗台上，不还有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗？”把这句话改为陈述句。
_____________________________________
4.根据意思从短文中找出相应的词语，写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。（ ）
5.找出描写菊花千姿百态的句子。
_____________________________________
十、习作。
题目：我的好爸爸（妈妈）
提示：用一两件事写写父母对自己的爱，也可以写写发生在自己和父母之间的感人故事，要表达出真情实感。
_____________________________________
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